Tuesday, January 21, 2014

Tarea January 20th , 2014

Tarea de tercer grado  Jan 20th -24th


TODOS LOS DIAS- EVERY DAY
Lectura: Leer todos los días por lo menos 35 min. (Completa la Lista de Lectura) Responder 2-3 preguntas del paquete verde de (BLOOMS) Answer 2-3 questions from the green paper (BLOOMS TAXONOMY).
Matemáticas: Practicar las tablas de sumas y restas/Practice math facts
Vocabulary words- Are done in class. NO TEST.
Lunes- DIFERENTIATE
Lenguaje:    Palabras con más de un significado

Martes
Lenguaje: Magazine Usa el artículo de no ficción y escribe un resumen. Using the magazine. Write a summary. (Beginning, Middle and End)
Miércoles- DIFERENTIATE
Lectura: Poema de Mariposa, Haz todos los pasos. Do ALL the steps.
Jueves
Lectura: Poema de La Cigueña, Haz todos los pasos. Do ALL the steps.

Tuesday, January 14, 2014

Tarea Jan 13th - Jan 17th

Tarea de tercer grado  Jan 14th-18th


TODOS LOS DIAS- EVERY DAY
Lectura: Leer todos los días por lo menos 35 min. (Completa la Lista de Lectura) Responder 2-3 preguntas del paquete verde de (BLOOMS) Answer 2-3 questions from the green paper (BLOOMS TAXONOMY).
Matemáticas: Practicar las tablas de sumas y restas/Practice math facts
Vocabulary words- Are done in class. NO TEST yet.
Lunes- DIFERENTIATE
Lenguaje:    Lee Preguntale a la naturaleza y contesta las preguntas.

Escritura: Imagine you had to lift a heavy box into the back of a truck. What could you use to make the job easier? Write at least 3 paragraphs
Martes
Lenguaje: Escojan un artículo de revista o periódico. Después de leerlo piensa cual es el punto de vista del autor. PIE (Persuadir, Informar o Entretener).  Choose an article from a magazine or a newspaper. After Reading it, think what could the Author’s Purpose be? PIE (Persuade, Informe or Entertain)

Miércoles- DIFERENTIATE
Lectura: Magazine Usa el artículo de no ficción y escribe un resumen.Using the magazine. Write a summary. (Beginning, Middle and End)
Escritura:
Jueves
Lectura: Responde las preguntas sobre Inferencias.

Sunday, January 5, 2014

Tarea-Homework Jan 7th- 10th

Tarea de tercer grado  Jan 7th-10th


TODOS LOS DIAS- EVERY DAY
Lectura: Leer todos los días por lo menos 25 min. (Completa la Lista de Lectura) Responder 2-3 preguntas del paquete verde de (BLOOMS) Answer 2-3 questions from the green paper (BLOOMS TAXONOMY).
Matemáticas: Practicar las tablas de sumas y restas/Practice math facts
Reading – Same as last week / Las mismas de la semana pasada.
Lunes- DIFERENTIATE
Lenguaje:    Examina tus conocimientos léxicos

Escritura: Think about sea turtles or fish that live in the ocean. They have fins to swim. Using what you know about forces, explain why fins and tails are shaped like big paddles underwater. Write at least 3 paragraphs
Martes
Lenguaje: Personajes pintorescos

Miércoles- DIFERENTIATE
Lectura: Magazine Usa el artículo de no ficción y escribe un resumen.
Escritura: Think about the force you use when you ride your bike. When do you have to push down on the pedals the MOST? Write at least 3 paragraphs
Jueves
Lectura: The tiniest flier. Identify cause and effect.   
Palabras de Vocabulario: listas individuales/ Individual lists.

Wednesday, December 11, 2013

Teeter 12-11-13


Siempre parece imposible hasta que se termina. - Nelson Mandela

It always seems impossible until its done. -Nelson Mandela

Find the Main idea 12-11-13


                                  Pingüinos en movimiento


Los pingüinos solo viven en el hemisferio sur, en lugares como Antártica y las Islas Galápagos. Aunque son aves no pueden volar. Pero eso no significa que no puedan trasladarse de un sitio a otro! 

Meciéndose en la Tierra
Para caminar, los pingüinos se mecen a encima del hielo, balanceándose a izquierda y derecha, avanzando pulgada a pulgada. Sus patas preparadas para nadar, giran hacia los lados con cada paso. Ellos usan pequeñas aletas en los lados para mantener el equilibrio. Cuando quieren ir más rápido, ellos se tiran de barriga para deslizarse en el hielo y la nieve.

Volando en el Agua 
Los pingüinos pueden lucir torpes sobre la tierra, pero es una historia diferente cuando están en el agua.
Cuando nadan tienen movimientos más admirables que los de un gimnasta olímpico. Pon un pingüino en el agua y deja que la acción comience! Ellos corretean por las heladas aguas de la Antártica, como torpedos con trajes de gala. Sus pequeñas alas baten y la red que une los dedos de sus patas los ayuda a moverse en el agua a altas velocidades. Algunos pingüinos han sido vistos tan rápido como 27 millas por hora. 

Aves que no Pueden Volar
Los pingüinos son aves, pero lucen muy diferentes a las aves que frecuentan tu patio. Y sabemos que no pueden volar como las aves que llegan a comer en tu alimentador para pajaritos. Pero, ¿Por qué se consideran aves? Como todas las aves, los pingüinos tienen sus huesos muy livianos y llenos de aire y un pico sin dientes. Los pingüinos tienen plumas que deben peinar con su pico y además ponen huevos como hacen todas las aves. Tal vez los pingüinos no puedan volar en el aire como las águilas pero ciertamente vuelan cuando están bajo el agua.


Cual es la idea principal de este artículo?

Porque el autor incluyo el párrafo #4?


Que significa torpe en el parráfo #3?

Never Give up

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Tuesday, December 10, 2013

Homework December 9th

Tarea de tercer grado  December 9TH-13TH  


TODOS LOS DIAS- EVERY DAY
Lectura: Leer todos los días por lo menos 20 min. (Completa la Lista de Lectura) Responder 2-3 preguntas del paquete verde de (BLOOMS) Answer 2-3 questions from the green paper (BLOOMS TAXONOMY).
Matemáticas: Practicar las tablas de sumas y restas/Practice math facts
Reading – Same as last week / Las mismas de la semana pasada.
Lunes- DIFERENTIATE
Lenguaje:    Lee y escribe un resumen de tu libro de la biblioteca.

Escritura: Escribe una composicion sobre lo que hiciste el fin de semana Write a narrative about something that you did over the weekend.
Martes
Lenguaje: Usa tu libro de la biblioteca/ revista  y escribe cuales elementos de no ficcion encontraste y cual era el proposito u objetivo del autor al usarlas en el libro.

Matemáticas –
Miércoles- DIFERENTIATE
Lectura: BLOG-Magazine Articulos de no ficcion. Cuales elementos de no ficcion encuentras? Cual es el objetivo?
Jueves
Lectura: Ve algunos comerciales en la television, y categorizalos usando PIE   
Matemáticas