Palabras con: NV- NF

informar envase invento envío enfermo, invierno infancia influir envidia inflar

Une con líneas.               Dibuja una línea desde cada palabra de ortografía hasta su significado.

1. infancia                                                            estación más fría del año

2. invierno                                                           recipiente para guardar cosas

3. envidia                                                             etapa en la que eres niño

4. inflar                                                                sentimiento negativo de desear cosas ajenas.

5. envase                                                             llenar de aire una cosa

Oraciones para completar. Escribe una palabra de ortografía para completar cada oración.

6. Carla recibió un_________ de flores.

7. Debemos____________ de lo que sucedió.

8. ¡Qué_______________ más divertido es la bicicleta!

9. María ______________quiere en la decisión de los demás.

10. Pedro está _____________con fiebre.

Idea Principal?

                                  Pingüinos en movimiento

Los pingüinos solo viven en el hemisferio sur, en lugares como Antártica y las Islas Galápagos. Aunque son aves no pueden volar. Pero eso no significa que no puedan trasladarse de un sitio a otro! 

Meciéndose en la Tierra

Para caminar, los pingüinos se mecen a encima del hielo, balanceándose a izquierda y derecha, avanzando pulgada a pulgada. Sus patas preparadas para nadar, giran hacia los lados con cada paso. Ellos usan pequeñas aletas en los lados para mantener el equilibrio. Cuando quieren ir más rápido, ellos se tiran de barriga para deslizarse en el hielo y la nieve.

Volando en el Agua 

Los pingüinos pueden lucir torpes sobre la tierra, pero es una historia diferente cuando están en el agua.

Cuando nadan tienen movimientos más admirables que los de un gimnasta olímpico. Pon un pingüino en el agua y deja que la acción comience! Ellos corretean por las heladas aguas de la Antártica, como torpedos con trajes de gala. Sus pequeñas alas baten y la red que une los dedos de sus patas los ayuda a moverse en el agua a altas velocidades. Algunos pingüinos han sido vistos tan rápido como 27 millas por hora. 

Aves que no Pueden Volar

Los pingüinos son aves, pero lucen muy diferentes a las aves que frecuentan tu patio. Y sabemos que no pueden volar como las aves que llegan a comer en tu alimentador para pajaritos. Pero, ¿Por qué se consideran aves? Como todas las aves, los pingüinos tienen sus huesos muy livianos y llenos de aire y un pico sin dientes. Los pingüinos tienen plumas que deben peinar con su pico y además ponen huevos como hacen todas las aves. Tal vez los pingüinos no puedan volar en el aire como las águilas pero ciertamente vuelan cuando están bajo el agua.

Cual es la idea principal de este articulo?

Preguntas de Blooms para Lectura/ Blooms questions for Reading 1/23/13

Despues de leer por 30 minutos, responde 2 o 3 preguntas cada dia.

1. Identifica los personajes en la historia, al hacer una lista de los personajes.
2. Cuando y Donde pasa la historia?
3. Describe los personajes de la historia
4. Describe como que crees que el personaje principal se siente al comienzo de la historia.
5. Describe como se siente el personaje principal al final de la historia.
6. Identifica hechos en la historia y haz una lista de los hechos más importantes.
7. Haz una lista de las palabras en la historia que no conozcas.
8. Explica la idea principal de la historia al hacer un resumen con tus propias palabras.
9. resumen de los hechos más importantes de la historia y explica cómo se relacionan con la idea principal.
10. Si pudieses tener una conversación con algún personaje de la historia. Cual escogerías y que le preguntarías?
11. Localiza las oraciones o frases en la historia que no entiendes e infiere su significado.
12. Te ha pasado algo en tu vida que sea similar a las cosas que pasaron en la historia?
13. Que eventos en la historia no pueden pasar en la vida real?
14. Construye una ilustración que muestre al personaje principal de la historia en una situación de la vida real.
15. Encuentra palabras o frases que tu no utilizas y escribe una pequeña historia usando esas palabras.
16. Clasifica y/o categoriza los sentimientos como iguales o diferentes.
17. Examina y analiza los sentimientos del personaje principal al comienzo, medio y final.
18. Compara y/o contrasta los hechos de la historia con otra historia que hayas leído.
19. Escribe una crítica a la historia, y resalta los hechos o la idea principal de la historia.
20. Que cambios le harías a la historia?
21. Predice como tus cambios transformarían o cambiarían la historia.
22. Genera un nuevo título para la historia. Explica el nuevo título.
23. Crea un nuevo final para la historia. Compártela con tus amigos.
24. Combina 2 personajes en la historia para poder inventar un nuevo personaje y
25. escribe una pequeña historia con el nuevo personaje.
26. Acomoda o cambia un hecho principal de la historia. Cambiaria esto la historia completamente? Como?
27. El personaje principal de la historia era bueno o malo? Apoya tu opinión con palabras del texto.
28. Cuál es tu opinión de la historia? Disfrutaste leyendo la historia? Explica.
29. Estuviste de acuerdo con todos los hechos de la historia? Explica tu opinión.
30. Compara la historia con  otras historias que hayas leído. Da evidencias de los textos.
31. Leerías otras historias como estas? Justifica tu opinión.
32. Califica la historia del 1-10 siendo 10 el más alto. Defiende tu calificación.

Mrs. Cruz :)